O Curso de Educação Física do INTA visa abordar conteúdos, proporcionando atividades que forneçam subsídios ao futuro professor de Educação Física no sentido de desenvolver competências e habilidades próprias da sua área de atuação.

Assim, torna-se relevante ressaltar a idéia de competência como o atributo ou qualidade de um indivíduo que é capaz de mobilizar recursos para tomar decisões em ambientes imprevisíveis e que, desta forma, seja capaz de ativar esquemas que lhe permitam ser criativo e pró-ativo nos mais diversos contextos.

Como elementos constituintes de tal competência estão a:

·                Capacidade de planejar, implementar, controlar e avaliar programas de Educação Física integrados com a realidade escolar;

·                Compreensão do processo de construção do conhecimento do indivíduo, seu desenvolvimento, suas características pessoais e suas relações com o entorno, com particular ênfase aos conceitos de ética e responsabilidade social;

·                Capacidade de trabalhar em grupo, respeitando as diferenças e valorizando o saber social, de maneira a interagir de forma democrática e comprometida com o conceito de cidadania;

·                Capacidade de acessar informações e analisá-las criticamente, desenvolvendo a habilidade de descrever, interpretar e avaliar fatos e situações através das mais diversas formas de linguagens;

·                Capacidade de identificação de um conhecimento especializado e de uma competência específica, na área do comportamento motor, aplicada ao ensino da Educação Física no âmbito escolar que visa à melhoria da qualidade de vida do ser humano;

·                Compreensão do ambiente educativo e do processo ensino aprendizagem como fenômenos integrados a dinâmica social;

·                Capacidade de articular ensino e pesquisa na produção do conhecimento, e na prática;

·                Capacidade de reflexão crítica acerca de sua ação pedagógica num movimento dialético de ação-reflexão-ação;

·                Aptidão para realizar um trabalho interdisciplinar e investigativo;