O Curso de Licenciatura em Educação Física tem por objetivo a formação de profissionais da área de Educação Física para atuar na Educação Básica e em espaços alternativos educacionais, inerente ao exercício da docência e à prática do movimento corporal, para atender às demandas da sociedade, com percepção crítica da realidade social e educacional e suas transformações, desenvolvendo atividades técnicas fundamentadas em princípios científicos e éticos; promovendo, preservando a saúde individual e coletiva, contribuindo com a melhoria da qualidade de vida através dos conhecimentos próprios da área de Educação Física, atendendo assim às demandas emergentes.

O Curso de Licenciatura em Educação Física do INTA habilita o profissional para atuar como professor no Ensino Básico inserido no sistema de ensino.

O Curso de Licenciatura em Educação Física abrange conteúdos e atividades específicas que constituem um referencial à formação do professor, considerando o perfil profissional.

 Nesta direção, são desenvolvidos objetivos que conduzam:

·                À formação de profissionais criativos, críticos e com fundamentação técnico-científica e humanista, por meio de vivências teórico-práticas que lhes permitam desenvolver habilidades relacionadas ao aprender autônomo, instrumentalizando-os para analisar, questionar, repensar, investigar e intervir na realidade;

·                À compreensão do processo de desenvolvimento humano em suas múltiplas dimensões;

·                À compreensão e capacidade de lidar com diversas situações, nas quais a Educação Física garanta a promoção, manutenção e/ou recuperação da saúde;

·                Ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares, com vista a atender às novas propostas curriculares;

·                Ao desenvolvimento de habilidades relacionadas ao planejamento, diagnóstico e intervenções na área da Educação Física, considerando a influência sócio-cultural e econômica da população;

·                Ao desenvolvimento de experiências com professores de outras áreas, através de vivências que promovam o desenvolvimento de relações interpessoais e de cooperação grupal;

·                Ao desenvolvimento de uma ética de atuação profissional e a conseqüente responsabilidade social;

·                À formação de profissionais para atuar nas escolas, planejando, implementando e avaliando os programas de Educação Física como componente curricular, respeitando as diversidades sociais, econômicas e culturais de cada organização escolar, bem como as diferenças individuais, os alunos com problemas de aprendizagem e os alunos portadores de necessidades especiais;

·                À formação de profissionais que atuem nas escolas, planejando, implementando e avaliando programas extracurriculares relativos ao movimento humano e às práticas de atividades físicas culturalmente utilizadas;

·                Ao incentivo à pesquisa, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura corporal;

·                Ao estímulo ao desejo de atualização permanente, tendo em vista que a formação não se esgota na graduação;

·                À prestação de serviços especializados à comunidade, estabelecendo com esta uma relação de reciprocidade;

·                À socialização e divulgação da produção cientifica dos acadêmicos e professores dentro e fora da IES, com a Coleção Cadernos de Educação Física.