As tarefas cotidianas exigidas do Fisioterapeuta demandam preparo consistente, durante seu trânsito universitário, como condição a que esteja devidamente habilitado ao exercício profissional.

A sociedade dos negócios globalizados requer dos atuais e futuros fisioterapeutas que operem, no mercado de trabalho, com habilidades qualificadas e com eficiência profissional, visando à melhoria da prestação de serviços fisioterapeuticos – preventivos, curativos.

A partir da maturidade científica, responsabilidade, senso crítico, liderança,criatividade, idoneidade moral, consciência política e social, consciência da cidadania, comunicação clara e precisa, espírito inovador, desempenho quantitativo e qualitativo, controle metodológico e técnico.

Estando em pleno acordo com o perfil traçado pela Comissão de Especialistas do Ensino de Fisioterapia, o profissional a ser formado por essa instituição deverá ter: 

a) Competências Para que o fisioterapeuta egresso do Instituto Superior de Teologia Aplicada, exerça suas funções sociais de forma adequada, deve demonstrar competências e habilidades para interpretar e analisar, de maneira crítica, dados e informações, aplicar os conhecimentos técnicos na identificação e solução de problemas relativos às suas áreas de atuação, observar e raciocinar de maneira lógica e complexa.

c) emitir laudos, pareceres e atestados;

d) agir de forma correta junto ao paciente, prestando esclarecimentos, dirimindo dúvidas e orientando-o e a seus familiares durante todo processoterapêutico;

e) encaminhar o paciente, quando necessário, a outros profissionais trabalhando de forma interdisciplinar junto a outros membros de equipe de Saúde;

f) prestar serviços de consultoria, além de promover atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de Saúde Pública ou Privada;

g) refletir, analisar e elaborar criticamente questões científicas e sociais em Saúde implicadas na atuação do Fisioterapeuta, tendo condições de intervirnas áreas de Fisioterapia comunitária, hospitalar e clínica;

h) planejar, atuar, acompanhar e avaliar ações de programas de promoção dasaúde, prevenção de doenças e na reabilitação e recuperação do indivíduo, de forma humana, valorizando e respeitando a vida;

i) intervir nos vários níveis de Atenção à Saúde para o desenvolvimento da qualidade de vida de indivíduos e das comunidades;

j) evidenciar senso crítico, investigativo e de autonomia pessoal e intelectual necessário para empreender a contínua qualificação de sua práxis profissional;

k) eleger técnicas, recursos e condutas apropriadas, objetivando tratar os distúrbios no campo do movimento humano, em toda sua extensão e complexidade, estabelecendo prognóstico, reavaliando condutas e decidindopela alta fisioterapêutica;

l) desenvolver e executar projetos de investigação na área de Saúde, que contribuam na produção do conhecimento, socializando o saber produzido e aplicando-o no cotidiano de sua atuação profissional;

m) acompanhar, incorporar e avaliar inovações científicas e tecnológicas pertinentes à sua prática profissional, sem perder de vista seu compromisso social;

n) atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente com extrema produtividade na promoção da saúde baseado na convicção científica, de Cidadania e de Ética;

o) ser capaz de aprender continuamente, tanto em sua formação quanto em sua prática diária, tendo responsabilidade e compromisso com sua educação ea de futuros profissionais. 

b) Habilidades Os alunos egressos do Curso de Fisioterapia estarão preparados para as seguintes habilidades:

· Atuar nos níveis da saúde, planejando orientando e supervisionando intervenções fisoterapeuticas preventivas, promocionais, protetoras e reabilitadoras, tanto em nível individual quanto multiprofissional e social;

· Atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmentecom extrema produtividade na promoção da saúde baseado na convicçãocientífica, de cidadania e ética;

· Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar deforma a garantir a integridade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos,individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

· Contribuir para a manutenção da saúde, bem estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidade, considerando suas circunstâncias éticas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e biológicas;

· Realizar consultas/avaliações e reavaliações do paciente colhendo dados,solicitando, executando e interpretando exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico cinético-funcional,para eleger e quantificar as intervenções e condutas fisoterapeuticas apropriadas, objetivando tratar as disfunções no campo da Fisioterapia, em toda sua extensão e complexidade, estabelecendo prognóstico, reavaliando e decidindo pela alta fisioterapêutica;

· Elaborar criticamente o diagnóstico cinético funcional e a intervenção fisioterapêutica, considerando o amplo espectro de questões clínicas, cientificas, filosóficas, éticas, políticas, sociais e culturais implicadas na atuação profissional do fisioterapeuta, sendo capaz de intervir nasdiversas áreas onde sua atuação profissional seja necessária;

· Exercer sua participação de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma forma de participação e contribuição social;

· Desempenhar atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de saúde públicos e privados, além de assessorar, prestar consultorias e auditorias no âmbito de sua competência profissional;

· Emitir laudos, pareceres, atestados, relatórios;

· Prestar esclarecimentos, dirimir dúvidas e orientar o indivíduo e os seus familiares sobre o processo terapêutico;

· Manter a confidencialidade das informações, na interação com outros profissionais de saúde e o público em geral;

· Encaminhar o paciente quando necessário, a outros profissionais relacionando e estabelecendo um nível de cooperação com os demais membros da equipe de saúde;

· Manter o controle sobre a eficácia dos recursos tecnológicos pertinentes à atuação fisioterapêutica garantindo sua qualidade e segurança;

· Exercício da Clínica de Recuperação. Essas habilidades serão despertadas, incentivadas e aprofundadas durante a ministração do currículo pleno do Curso de Fisioterapia. A Resolução CNE/CES, 4 de 19 de fevereiro de 2002, institui as DiretrizesCurriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fisioterapia e suas competências e habilidades gerais e específicas, distintamente, que serão os parâmetros seguidos pelo INTA, assim como a evolução do pensamento cultural e técnico do curso.

 PERFIL ACADÊMICO E PROFISSIONAL DO EGRESSO DO CURSO DEFISIOTERAPIA

O profissional egresso do Curso de Fisioterapia do INTA, terá formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a atuar em todos os níveis de atenção a saúde, com base no rigor científico e intelectual.

Detém visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos, e culturais do indivíduo e da coletividade. Capaz de ter como objetivo de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, quer nas alterações patológicas, cinético-funcionais, quer nas repercussões psíquicas e orgânicas, objetivando a preservar, desenvolver, restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções, desde a elaboração do diagnóstico físico e funcional, eleição e execução dos procedimentos fisioterapeuticos pertinentes a cada situação.

O profissional egresso do INTA, alinhado com os preceitos do Instituto de promoção da qualidade de vida e construção de uma vivência na qual a Saúde é de vital importância, especificamente através da Educação, deverá, em seu cotidiano de trabalho, garantir a construção de uma consciência acerca de tal tema.

Deverá também entender o processo de contato com o paciente como um momento de compreensão do ser humano como um todo integrado a um determinado contexto sócio-político-cultural e econômico, fundador de seu modo de vida. Esse profissional terá desenvolvido um senso ético, crítico, inovador,sensível e respeitador das necessidades histórico-culturais da população, capaz de contribuir para a criação de uma sociedade mais justa, igualitária e saudável, preservando ambientes naturais, utilizando recursos fisioterapeuticos e conhecimentos técnico-científicos, humanísticos e sociais orientados para a Educação à Saúde, com a finalidade de promover, preservar, proteger a condição de vida da população, possibilitando a integridade da saúde do indivíduo.